пятница, 13 апреля 2018 г.

Звезды зажглись!


12 апреля 2018 года педагоги города собрались в уютном зале Городского дворца детского (юношеского) творчества, чтобы узнать имена «лучших из лучших», запечатлеть новые открытия этого года! Торжественная атмосфера, ожидание итогов, улыбки руководителей и жюри – все говорит о том, что конкурсные испытания подошли к концу и совсем скоро будут известны результаты.
Участие в конкурсах профессионального мастерства - для кого-то ступенька профессиональной карьеры или фестиваль педагогических идей, а, может быть, и настоящая школа повышения квалификации. Участники конкурса приложили немало усилий, чтобы показать своё мастерство и талант. Остались в прошлом презентация, уроки и занятия, дискуссия, хобби-клуб у молодых педагогов, участвовавших в конкурсе «Открытие», напряженная работа у членов жюри.
Сегодня прозвучат поздравления, аплодисменты, овации и чествование победителей!
Елена Витальевна Шипилова, заместитель Мэра города Омска, поблагодарила членов жюри за открытие «звездочек», а участникам конкурса объявила: «Вы все первые, потому что учите детей быть лучше!»
Городской профессиональный конкурс «Открытие» проводился в два этапа: заочный, где была представлена презентация педагогических идей «Мое педагогическое открытие», и очный. В очном этапе конкурса приняло участие 28 педагогов, в финал конкурса вышли 12 конкурсантов.
Как бы ни было сложно в конкурсной подготовке и испытаниях, нам кажется, что ни один участник не пожалел об этом.
Секрет успеха конкурса – доброжелательная атмосфера, которая царила в эти дни. Члены жюри каждый конкурсный день оказывали поддержку нашим участникам конкурса.
Аркадий Аркадьевич Петрусевич, профессор кафедры педагогики Омского государственного педагогического университета, доктор педагогических наук, председатель жюри конкурса «Открытие-2018», с восторгом заявил: «Конкурс – это открытие молодых, красивых, умных, талантливых, креативных педагогов. Если бы вы видели то, что видели мы… Это достояние должно быть открыто общественности. Ура  конкурсу!»
Евгений Федорович Дрейлинг поблагодарил за праздник и заверил, что каждый педагог – это звезда, которая не только светит, но и греет.
Областная организация Профсоюзов работников народного образования и науки Российской Федерации уже по традиции определила тех, кто, по их мнению, ярче всего проявил себя на конкурсе. Это:
Екатерина Андреевна Саенкова, учитель истории гимназии № 139;
Ольга Сергеевна Посохова, музыкальный руководитель детского сада № 134;
Юлия Александровна Кораблева, педагог дополнительного образования Центра развития творчества детей и юношества «Амурский».
Наталья Станиславовна Макарова, профессор кафедры педагогики Омского государственного педагогического университета, доктор педагогических наук, и Анна Яковлевна Слободина, председатель общественной организации «Совет руководителей муниципальных образовательных организаций города Омска», директор лицея № 149, продолжили звездную тему, потому что настал звездный час конкурсантов в День космонавтики. В этом конкурсе нет проигравших, каждый участник заслуживает аплодисментов и вызывает восторг!
Дипломами финалистов городского профессионального конкурса молодых педагогов «Открытие» награждены:
Вера Владимировна Заварукина, учитель английского языка школы № 24;
Екатерина Андреевна Саенкова, учитель истории гимназии № 139.
Дипломами за третье место и ценными подарками награждены:
в номинации «Молодые учителя» Анастасия Владимировна Маринец, учитель начальных классов лицея № 54;
в номинации «Молодые воспитатели» Ольга Сергеевна Посохова, музыкальный руководитель детского сада № 134; Елена Владимировна Петренко, воспитатель детского сада № 12/2;
в номинации «Молодые педагоги дополнительного образования» Юлия Александровна Кораблева, педагог дополнительного образования Центра развития творчества детей и юношества «Амурский».
Лариса Николаевна Жукова, заместитель Министра образования Омской области, и Лариса Геннадьевна Ефимова, первый заместитель директора департамента образования Администрации города Омска, вручили дипломы за 2 место и ценные подарки:
в номинации «Молодые учителя» Сание Касымовне Садуовой, учителю начальных классов школы № 53;
в номинации «Молодые воспитатели» Алене Андреевне Дементьевой, воспитателю детского сада № 87;
в номинации «Молодые педагоги дополнительного образования» Ольге Владимировне Алексеенковой, педагогу дополнительного образования Центра развития творчества детей и юношества «Амурский».
Инна Борисовна Елецкая, директор департамента образования Администрации города Омска, отметила, что еще одна яркая страница в летописи муниципального образования заполнена. Конкурсанты, преодолевая дискомфорт, сделали отчаянный, смелый и необходимый шаг в зоне своего профессионального развития.
Дипломом за первое место и ценными подарками награждены:
в номинации «Молодые учителя» Антон Нигматулович Зайнулин, учитель истории, обществознания лицея № 143;
в номинации «Молодые воспитатели» Мария Викторовна Злыдень, воспитатель детского сада № 207;
в номинации «Молодые педагоги дополнительного образования» Надежда Юрьевна Габитова, педагог дополнительного образования Дома детского творчества ОАО.
С ответным словом выступил победитель конкурса «Открытие» А.Н. Зайнулин. Выразил благодарность членам жюри и коллегам, ведь их «доброжелательные улыбки помогали преодолеть волнение, а также тем, кто сопровождал и поддерживал его на конкурсе: специалистам центра «Перспектива», а главное - коллективу лицея № 143 и директору Ирине Анатольевне Рыбалко, адресовав ей особые слова: ведь недаром уже пятый год в этом конкурсе молодые учителя лицея занимают только первые и вторые места!
В зале царит хорошее настроение, но не все имена победителей конкурса названы.
Интернет-голосование в номинации «Общественное признание» продолжает оставаться хорошей традицией конкурсов профессионального мастерства.
Елена Викторовна Дектярева, директор Центра творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива», представила традиционный экспресс-обзор блога otkritie55.blogspot.ru, на котором в эти дни проходила кипучая жизнь; пожелала всем успеха, т.к. успеха много не бывает!
В интернет-голосовании «Общественное признание» конкурса «Открытие» 2018 года приняло участие 1324 человека, и по итогам конкурса определены лидеры:
Екатерина Андреевна Саенкова, учитель истории гимназии № 139;
Светлана Сергеевна Лескова, воспитатель детского сада № 331;
Юлия Александровна Кораблева, педагог дополнительного образования Центра развития творчества детей и юношества «Амурский».
Уважаемые педагоги!
Желаем вам творческих успехов, хорошего настроения
и новых побед!

Ваша «Перспектива»


«Послушайте! Ведь если звезды зажигают, значит, это кому-нибудь нужно?»

«Видели бы вы, как здорово это было. Мы увидели передовое и лучшее, что есть в нашем образовании сегодня», - с такими словами обратился к присутствующим на закрытии городского конкурса «Открытие» председатель жюри Аркадий Аркадьевич Петрусевич. И он, без сомнения, прав!
12 апреля были подведены итоги, названы победители и призёры. День космонавтики располагал к тому, чтобы обращаться к нашим участникам не иначе как «звёзды». Действительно, новые звёзды зажглись на педагогическом небосклоне города Омска сегодня, и мы рады назвать их имена!
Номинация «Молодые учителя»
I место – Зайнулин Антон Нигматулович, учитель истории и обществознания БОУ г. Омска «Лицей № 143»;
II место – Садуова Сания Касымовна, учитель начальных классов БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 53»;
III место – Маринец Анастасия Владимировна, учитель начальных классов БОУ г. Омска «Лицей № 54».
Номинация «Молодые воспитатели»
I место – Злыдень Мария Викторовна, воспитатель БДОУ г. Омска «Детский сад № 207 комбинированного вида»;
II место - Дементьева Алена Андреевна, воспитатель БДОУ г. Омска «Детский сад комбинированного вида № 87»;
III место - Петренко Елена Владимировна, воспитатель БДОУ г. Омска «Детский сад №12/2 комбинированного вида»; Посохова Ольга Сергеевна, музыкальный руководитель БДОУ г. Омска «Детский сад № 134 комбинированного вида».
Номинация «Молодые педагоги учреждений дополнительного образования»
I местоГабитова Надежда Юрьевна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «Дом детского творчества Октябрьского административного округа»;
II место - Алексеенкова Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский»;
III место - Кораблева Юлия Александровна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский».
Победители интернет-голосования в номинации «Общественное признание»
Саенкова Екатерина Андреевна, учитель истории БОУ г. Омска «Гимназия № 139»;
Лескова Светлана Сергеевна, воспитатель БДОУ г. Омска «Детский сад № 331»
Кораблева Юлия Александровна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский».
    «У каждого человека свои звёзды», - писал Антуан де Сент-Экзюпери. Повезло же тем учащимся, воспитанникам, родителям и просто близким людям с нашими сегодняшними звездами! Поздравляем всех победителей и призеров! Дальнейших успехов! Продолжайте сиять!
А.О. Бакуменко, методист
БОУ ДО г. Омска «ЦТРиГО
«Перспектива»



Закрытие «Открытия»


            12 апреля 2018 г. были подведены итоги городского профессионального конкурса молодых педагогов «Открытие». Несмотря на то, что позади остались презентация, урок, дискуссия и хобби-клуб, финалисты волновались. В этот день аплодисменты не смолкали, а со сцены звучали слова благодарности.
            Первой награды вручала  заместитель мэра города Омска Елена Витальевна Шипилова полуфиналистам «Открытия». «Спасибо огромное коллективам, заметившим таланты и отправившим их на конкурс. Становясь участником, вы уже являетесь открытием. Поздравляю вас!», - такими словами сопроводила награждение Елена Витальевна.
            Затем дипломы и подарки получили финалисты конкурса. «Не зря конкурс так называется. Мы видим здесь молодых, умных и креативных учителей. Это замечательно», - поделился впечатлениями председатель жюри, Аркадий Аркадьевич Петрусевич.
            «В день космонавтики хочется пожелать вселенского счастья и радости», - так начала свою речь Наталья Станиславовна Макарова. Заместитель председателя жюри наградила дипломами финалистов  Заварукину Веру Владимировну, учителя английского языка школы № 24, Саенкову Екатерину Андреевну, учителя истории гимназии №139,  дипломами за 3 место и ценными подарками Маринец Анастасию Владимировну, учителя начальных классов лицея №54 (в номинации «Молодой учитель»), Посохову Ольгу Сергеевну, музыкального руководителя детского сада №134, Петренко Елену Владимировну, воспитателя детского сада № 12/2 (в номинации «Молодой воспитатель»), Кораблеву Юлию Александровну, педагога дополнительного образования Центра развития творчества детей и юношества "Амурский" (в номинации «Молодой педагог дополнительного образования»).
            Заместитель министра образования Омской области Жукова Лариса Николаевна поздравила участников, получивших дипломы за 2 место и ценные подарки, и пожелала, «чтобы у молодых коллег не возникало ни одной минуты, когда бы они пожалели о своем приходе в педагогическую деятельность». Второе место заняли:  Садуова Сания Касымовна, учитель начальных классов школы №53 (в  номинации «Молодой учитель»), Дементьева Алена Андреевна, воспитатель детского сада №87 (в номинации «Молодой воспитатель»), Алексеенкова Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования "Центра развития творчества детей и юношества "Амурский" (в номинации «Молодой педагог дополнительного образования»).
            Наградила победителей конкурса Инна Борисовна Елецкая, директор департамента образования Администрации города Омска. Помимо итогов прозвучали и слова благодарности в адрес участников и жюри. Победителями конкурса Открытие-2018  стали Зайнулин Антон Нигматулович, учитель истории и обществознания Лицея  № 143, Злыдень Мария Викторовна, воспитатель детского сада № 207, Габитова Надежда Юрьевна, педагог дополнительного образования Дома детского творчества ОАО.
            Последними награждали победителей Интернет-голосования в номинации «Общественное признание». Ими стали: Кораблева Юлия Александровна, Саенкова Екатерина Андреевна и Лескова Светлана Сергеевна.
            Подводя итог, хочется отметить, что побежденных здесь нет. И участие в конкурсе – это шаг на пути к развитию и совершенствованию себя! Желаем всем участникам не свернуть с намеченного пути!
Лосич Юлия Викторовна, БОУ г. Омска «Гимназия №43»,
 учитель русского языка и литературы



среда, 11 апреля 2018 г.


«Делай то, что любишь, и люби то, что делаешь». Это хобби!


11 апреля состоялось заключительное конкурсное испытание «Открытия – 2018» - «Хобби-клуб», на котором наши финалисты показали, чем занимаются в свободное время, и круг их интересов оказался широк и разнообразен!
    Об увлечениях Веры Владимировны Заварукиной говорили ее ученики. Оказывается, она с детства занимается танцами, обожает показывать фокусы и разыгрывать театральные представления. За столь разнообразные таланты педагог поблагодарила маму, и это признание в любви не оставило равнодушным никого из присутствующих.
А у Марии Викторовны Злыдень семья «легоманов»! Конструирует с удовольствием она не только в детском саду, но и дома. Егор, сын конкурсантки, вызвал на баттл по сборке «машины будущего» на скорость одного из финалистов и победил его! Сказались, несомненно, семейные тренировки!
О том, что и коллектив может быть большой и дружной семьей, а работа – хобби, рассказывала Сания Касымовна Садуова. В 53 школе не жизнь, а просто праздник какой-то! Учителя танцуют, поют, проводят КВНы, с работы домой никто не торопится, потому что с такими коллегами скучно не бывает!
Маринец Анастасия Владимировна «учит не всех, учит каждого». Своими увлечениями – танцами и рисованием, она старается «заразить» и учеников. Во время  выступления никто не сидел на месте, все танцевали вместе с Анастасией Владимировной и ее ученицами!
Габитова Надежда Юрьевна сделала присутствующих «ближе», предложив всем улыбнуться и подарить объятия друг другу.  Ее хобби – выращивание цветов, которым она поёт, чтобы те лучше росли и радовали глаз. Конечно же, Надежда Юрьевна порадовала глаза и слух присутствующих, исполнив вместе со своими воспитанницами песню на стихи Евгения Евтушенко «Не спеши».
Продолжила «вокальную тему» и другой педагог дополнительного образования, Алексеенкова Ольга Владимировна. Посвятив все детство занятию пением, она, тем не менее, выбрала в качестве профессии преподавание английского языка. Но о любимом деле не забыла! И теперь соединяет музыку и английский в работе. А в свободное время поёт с супругом, конечно, тоже по-английски!
Кораблева Юлия Александровна считает, что костюм – такая же важная часть номера, как и танец, поэтому уделяет ему не меньшее внимание. Но как быть с отрезами ткани, остающимися после пошива? Юлия Александровна нашла им применение: шляпы-цветы. Присутствующие попали на «модный показ», оценив по достоинству шляпы: розу, георгин, тюльпан и другие, а также, несомненно, мастерство педагога.
Зайнулин Антон Нигматулович вновь «перевоплотился» в суперагента, но на этот раз для того, чтобы рассказать историю о том, как он им стал. Антон Нигматулович предложил всем принять участие в педагогическом кроссфите, потому что считает, что учитель и кроссфитер – это практически синонимы. Неизменный элемент одежды молодого педагога на конкурсе – галстук-бабочка, стал «гаджетом», с помощью которого зрители оценивали участников соревнования.  В конце выступления конкурсант поблагодарил педагогов родной 43 гимназии за то, что они помогли ему понять, что учитель – это и есть настоящий супергерой, и что «необязательно быть лучше всех, достаточно быть лучше, чем ты был вчера».
Посохова Ольга Сергеевна с детства любит рыбалку! А еще украшения из фетра. Хобби молодого воспитателя превратилось в мастер-класс по изготовлению рыбок, которых можно использовать в любимой всеми малышами игре. Наши конкурсанты тоже были не против поиграть и, «отпустив» фетровых рыбок в импровизированный водоем, поймали их на магнитную удочку. Улов оказался непростой, из рыбок сложилось слово «Открытие»!
Дементьева Алена Андреевна не просто рассказала о том, что любила в детстве, а показала с помощью приемов театрализации. Занималась молодой педагог и спортом, и бальными танцами, ходила в художественную школу, но театральную деятельность считает делом и хобби всей жизни.
Ребенком Саенкова Екатерина Андреевна любила две вещи: «археологические раскопки» в песочнице и наряды. Во взрослой жизни эти увлечения нашли отражение в профессии и хобби молодого учителя. История костюма – вот, что по-настоящему интересует Екатерину Андреевну. А дальше…Древнегреческая богиня, Жанна Д’Арк, Екатерина Великая помогли представить свои исторические эпохи под стихи собственного сочинения Екатерины Андреевны.
Петренко Елена Владимировна выехала на сцену на скейтборде и начала свое выступление с физминутки. Как раз вовремя! Здоровый образ жизни, спорт, правильное питание, - вот круг интересов молодого воспитателя. Совместно с родителями своей группы она старается с детства привить положительные привычки воспитанникам. Елена Владимировна прямо во время выступления приготовила смузи из ягод и фруктов и угостила жюри, передав и им частичку своей энергии и жизнелюбия.
Вот такими нам запомнились финалисты 2018 года! Кто же оказался лучшим? - Узнаем завтра!
А.О. Бакуменко, методист
БОУ ДО г. Омска «ЦТРиГО
«Перспектива»


Хобби-клуб: любимый, интересный, захватывающий!

Наверное, для многих из нас конкурсное испытание «Хобби-клуб» является самым любимым, интересным и захватывающим этапом, который раскрывает участников с разных сторон. А еще потому, что именно здесь конкурсанты испытывают меньше волнения, ведь большая часть пути уже пройдена, жюри чувствует спокойствие, так как уже знакомо с каждым педагогом, а зрители с любопытством ждут новых открытий от талантливых участников.  
Однако педагогам дополнительного образования нелегко представить свое хобби, ведь они живут своим увлечением, их хобби и есть работа. Тем не менее, любимое занятие Кораблевой Юлии Александровны (БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский»)  - изготовлять дамские шляпки из остатков материалов от пошива костюмов - удивило всех своей непредсказуемостью, и в то же время практичностью. Выступление Алексеенковой Ольги Владимировны (БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский») не оставило никого равнодушным к музыке, и заставило задуматься о песне, которая бы олицетворяла семью. А у Ольги Владимировны такая песня есть, и это «Let It Be». А увлечение Габитовой Надежды Юрьевны (БОУ ДО г. Омска «ДДТ ОАО»), выращивание цветов, наполнило зал позитивной энергией, гармонией и любовью.
Спасибо вам, дорогие участники, за яркие, нежные, романтические эмоции и чудесное настроение!

PS: талисманом сегодняшнего конкурсного дня стал обычный  желтый надувной шарик. Во время конкурсного испытания он «жил своей жизнью», произвольно летал по всему залу и постоянно вылетал на сцену, выступая в роли ангела-хранителя наших финалистов.
Пресс-центр дополнительного образования:
Сулкарнеев А.А., методист БОУ ДО г.Омска «ДДТ ОАО»
Крючкова М.А., методист БОУ ДО г.Омска «ДДТ ОАО»



О прошедшей дискуссии

10 апреля прошел очередной этап конкурса «Открытие» - дискуссионная площадка, в которой приняли участие двенадцать финалистов: Габитова Надежда Юрьевна, педагог детского дома творчества, Злыдень Мария Викторовна, воспитатель детского сада № 207, Маринец Анастасия Владимировна, учитель начальных классов лицея №54, Дементьева Алена Андреевна, воспитатель детского сада №87, Кораблева Юлия Александровна, педагог дополнительного образования Центра развития творчества детей и юношества "Амурский", Саенкова Екатерина Андреевна, учитель истории гимназии №139, Садуова Сания Касымовна, учитель начальных классов школы №53, Петренко Елена Владимировна, воспитатель детского сада № 12/2,  Посохова Ольга Сергеевна, музыкальный руководитель детского сада №134, Заварукина Вера Владимировна, учитель английского языка школы №24, Зайнулин Антон Нигматулович, учитель истории и обществознания школы №143, Алексеенкова Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования "Центра развития творчества детей и юношества "Амурский".
Молодым педагогам приводились различные  высказывания ученых, педагогов-практиков, чиновников сферы образования по актуальным проблемам. Финалисты  должны были выразить свое мнение по поводу предложенных им суждений. Затронуты были важные темы: использование Интернета в образовательном процессе, работа с одаренными детьми и детьми с ограниченными возможностями здоровья, выбор стратегии образования.
По итогам дискуссии были определены следующие тезисы, с которыми согласились все конкурсанты: Интернет можно и нужно использовать в процессе образования. Учителю необходимо, во-первых, научить детей искать информацию и работать с ней. Во-вторых, педагог должен прививать обучающимся информационную культуру. При выборе стратегии образования родители должны руководствоваться не только территориальным расположением образовательных учреждений, но и репутацией организации и сотрудников. Один вопрос, вызвавший разногласия, был посвящен работе с одаренными детьми. Часть аудитории высказались за то, что процесс обучения таких детей должен отличаться  от обычного. Другие, наоборот, отметили, что ребенок должен стремиться стать лидером среди сверстников. Именно эта «школа жизни» поможет одаренным детям стать выдающейся личностью.
И вот уже участники на финишной прямой. 11 апреля им предстоит последнее испытание – представление своего хобби, отраженного в профессиональной деятельности. Пожелаем конкурсантам ярких выступлений!
Лосич Юлия Викторовна, БОУ г. Омска «Гимназия №43»,
 учитель русского языка и литературы



Дискуссия оказалась интересной

Мы рады приветствовать наших коллег-финалистов – Габитову Надежду Юрьевну (БОУ ДО г.Омска «ДДТ ОАО»), Алексеенкову Ольгу Владимировну (БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский») и Кораблеву Юлию Александровну (БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский») на третьем конкурсном испытании – «Дискуссия».
Сегодня были озвучены актуальные проблемы современного образования. Учителя школ, воспитатели детских садов, педагоги дополнительного образования нашли ответы на все вопросы. Участники дискуссии продемонстрировали свой, пусть и небольшой, опыт работы как с одаренными детьми, так и детьми особой заботы, предложили альтернативные приемы педагогической работы с поколением «Z».
В общем, дискуссия удалась, было интересно и информативно.

Пресс-центр дополнительного образования:
Крючкова М.А., методист БОУ ДО г.Омска «ДДТ ОАО»


вторник, 10 апреля 2018 г.

«Дискуссия возможна только между людьми с одинаковыми взглядами»

   10 апреля 2018 года состоялось первое конкурсное испытание финала – дискуссия. «Десятилетие детства в Российской Федерации» – новая веха воспитания, эту проблему было предложено обсудить нашим педагогам. Соловьева Татьяна Олеговна, к.п.н., доцент кафедры педагогики ОмГПУ, ведущая этого конкурсного испытания, сразу предупредила участников, что на главные вопросы, которые прозвучат по ходу дискуссии, нет однозначных ответов, ей бы хотелось услышать собственную позицию каждого педагога.
   Чем школа может быть интересна современному ребенку? Современный педагог – транслятор знаний или организатор учебного процесса?
   Несмотря на изменения, происходящие в современном мире, школа не должна отходить на второй план, напротив, ей следует изменяться в соответствии с трендами, диктуемыми временем. Задача педагога – выстраивать обучение в новом формате, активно вовлекая в образовательный процесс родителей учащихся.
   Как работать с поколением Z? Готовы ли учителя к приходу в учебные заведения детей «цифровой эпохи»?
   Педагог должен на личном примере показывать, как работать с интернет-пространством, уметь использовать современные технологии для развития интеллекта обучающихся. Клиповое мышление – ответ на возросшее количество информации, с ним нужно не бороться, а «договариваться», недаром «перевернутый класс» считается трендом современного образования.
   Затронули педагоги и тему обучения детей с особыми образовательными потребностями.  Готова  ли школа сегодня к внедрению инклюзивного образования не на бумаге, а на практике? Как объяснить учащимся, и нужно ли вообще объяснять, в чём особенность одноклассника?  
   Главное в этом вопросе – избежать формализма, изменения должны затрагивать все сферы образования, а не только внешнюю среду. Дети толерантнее взрослых, они способны сами окружить «особенного ребенка» заботой, в первую очередь, следует подготовить родителей, сняв их негативные ожидания по отношению к инклюзии.
   Оживленно обсуждали данные вопросы и воспитатели, и педагоги дополнительного образования.  Главное, по их мнению, не навредить ребенку, а обогатить и создать социально-активную личность с развитым внутренним миром. Что включает в себя понятие одаренности, как ее диагностировать? Какой детский сад лучше: тот, что ближе к дому, или тот, у которого хорошая репутация? На все эти вопросы наши финалисты сегодня искали ответы и, надеемся, сумели найти.
    Впереди заключительный этап конкурса – хобби-клуб, в нем наши участники расскажут о тех увлечениях, которые помогают им добиваться профессиональных успехов!
А.О. Бакуменко, методист
БОУ ДО г. Омска «ЦТРиГО
«Перспектива»